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一年级语文下册课文春天的手教案
来源：学大教育 时间：2015-04-10 14:46:16
春天是一个万物复苏，生机勃勃的一个季节，在这个季节里，一切事物都显得那么的美好。春天的手这篇课文带给大家，希望同学们认真阅读这篇文章。请看：一年级语文下册课文春天的手教案。
一、导入揭题：
师：刚才老师放了一首动听的歌曲，你们知道这首歌唱的是什么吗?
生：春天在哪里
师：你真是个细心观察的好孩子。现在正是春天，老师带大家去找春天， (出示课件) (学生观察画，说春天。)
二、初读课文
1、读课题
板书“春天的手”，指导学生读课题。
2、看图听老师读课文，想像春天的景象。
三、随文识字。
1、自读课文，要求：指读
2、认识词语。
四、精读课文
1、 春姑娘有一双神奇的手，她的手做了什么，谁来读读课文中的第二节?
(个别读、引读，朗读指导词语“抚摸”以及第二节。)
2、春天的手还做了什么，你喜欢哪一节，读给大家听一听。
3、出示“抚、摸、掠、拂、拍、拉”等生字，引导学生观察这些字的特点，发现提手旁表示的意思。做动作理解字的意思。
【让学生自己寻找规律，理解得会更深刻，通过动作理解字意，直观形象。】
4、朗读指导三、四、五小节，请学生朗读课文，配上动作，加深体会。
5、看来春天的手有这么多神奇的功能，让我们感觉到了春天的手————
(出示：温暖 轻柔)
6、齐读第一节：春天的手，温暖轻柔。
这篇一年级语文下册课文春天的手教案的文章，把学习语文课文的方法介绍了出来。望大家多多阅读牢记。
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