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初三语文下册-地下森林断想 张抗抗

来源:学大教育     时间:2015-03-04 21:36:55


我们在初中的时候学习过一篇语文课文叫做地下森林断想,不知道同学们有没有印象,为了帮助同学们回忆这篇文章,帮助同学们学会怎么样学习语文,我们学大教育的小编编辑了初三语文下册-地下森林断想 张抗抗。

1.知识目标:

(1)熟读课文,整体感知文章内容,理清本文结构。

(2)认识张抗抗其人及作品。

2.能力目标:

(1)能品味本文充满激情、生动形象的语言。

在写作中借鉴作者运用语言的技巧。

(2)学习本文叙事与抒情水乳交融的写作手法。

3.教学重点和难点

(1)文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。

(2)体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。

(3)注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。

教学步骤

一。导语设计

(多媒体显示地下森林的图片,让学生从感性上认识地下森林。)

同学们,刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀,云烟缭绕,阵阵冷气夹着清香扑面袭来,使人神志飘忽,不知是在天上,还是在地下。初唐诗人宋之间有诗曰:“两岩天作带,万壑林披衣。秋菊迎霜序,春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃。”今天我们学习的文章,就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌 ──《地下森林断想》。

二。资料助读

多媒体显示作者照片,检查学生对作者和写作背景的预习情况。

张抗抗,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》,反映新的历史时期,青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》,在更广阔的社会背景下,展示一代知青辗转矛盾的心路历程。

《地下森林断想》是我国女作家张抗抗的名作。面对大自然创造的地下森林奇迹,作者展开丰富的想象,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力,表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。文章采用了托物言志的手法,叙事和抒情水乳交融,以强烈的感情打动了读者。地下森林创造了生命史上的奇迹,它深沉、坚毅的品格给我们以强烈的震撼。

以上就是初三语文下册-地下森林断想 张抗抗的全部内容了,希望同学们通过这篇文章的学习,对语文学习方法有更深的理解和收获。

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