小学三年级语文上册课文三袋麦子教案

教案是老师们在课前准备的，这其中包括了老师的清晰的学习思路，所以希望同学们也能在平时抽出时间去阅读学习老师们的教案，增长自己的知识，接下来的这篇小学三年级语文上册课文三袋麦子教案希望大家喜欢。

教学目标：

1.学会本课生字，理解词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。

4.品析重点词句，理解和感悟课文内容。在阅读过程中尊重学生的体验和感受，引导学生各抒已见，让学生懂得只有播种才有收获的道理。

教学重点难点：

1.品析重点词句，理解和感悟课文内容。

2.分角色朗读课文，并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。

教学过程：

一、游戏激趣，导入新课

板书课题，指导书写生字“麦”：mài

二、初读课文，了解课文大意。

1.由读课文，读准字音，读通句子。

2.读生字、词语，辨析形近字“捧”和“棒”，读准多音字“兴”“干”“磨”在本课的读音。

3.同桌互读课文，了解课文大意。

三、品读课文，理解感悟。

1.学习课文2、3、4自然段，了解同样的麦子在三个小动物眼中不同的看法和做法。

2.抓住关键词句指导朗读，体会和感悟三个小动物的性格特点。

a)用自己喜欢的方式读课文6、7、8、9自然段，体会三个小动物的不同特点。

b)抓住三个小动物的语言指导朗读。

四、演绎故事，发展思维。

1.小组分角色朗读课文，读出不同人物的语言特点。

2.看插图，想内容，演故事。

3.抓住土地爷爷的三种不同反应，引导学生各抒己见，创造性理解课文内容。

五、利用词串，回归整体。

1.读词串，回想故事内容。

黄灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种

磨成面粉保存起来全种下了地

哈哈大笑点点头兴奋地说

2.布置作业。

如果给你一袋麦子，又会是一个什么样的故事呢?

读完这篇叫做小学三年级语文上册课文三袋麦子教案的文章，希望对同学们的语文课堂学习有所帮助，祝同学们学习进步。