不放手的家长是在帮孩子还是害孩子

孩子是家长的宝，每一位家长都十分爱护自己的孩子， 有的时候，捧在手心里怕冻了，含在嘴里怕化了，可是这样真的好吗?真正的能让孩子真正的成长吗?下面就让我们来一起看一下学大教育专家为我们推荐的不放手的家长是在帮孩子还是害孩子这篇文章吧!

我总是问家长，你们在意孩子吗?家长们都会说“当然在意了”!我就会说出一句家长们都很惊讶的话：“就是因为在意才造成孩子的问题!”。家长们一般都很不好理解，因为这样说话对家长的教子观念冲击很大，有了这样的冲击，家长才会静下来思考，随后我就会抛出正确的观点：

中国人凡事都讲一个度，一件事情没有做到位就会有不好的结果，同样一件事做过了也会有不好的结果，就用“在意”举例，如果你太不在意孩子，孩子就感受不到家长的爱，这就是缺爱的一种形式，孩子会出问题;如果你太在意孩子，孩子同样会感觉不到家长的爱，这就是溺爱的一种形式，孩子更会出问题;

在意是因为“爱”，爱要有个度。家长学习其实就是要掌握这个“度”的，我在家长课上花整整八个小时来讲爱的宽严有度，说明这个度的重要性。

家长为什么在意孩子，是因为从内心爱孩子，但是他们真的爱孩子吗?当代很多中国家长不是不爱，是爱错了，他们是怎么爱的，家长并不在意孩子的内心感受，他们在意的是自己的内心感受，他们每天要求孩子做的事情是家长自己想要的事情，而不是孩子想要的事情，这是爱自己还是爱孩子?家长为什么那么在意孩子，他们不是真正地在意孩子，他们是真正地不放心孩子，什么是不放心孩子?其实就是从心底里不相信孩子，没有信任哪来的真爱?!

因此，家长要学习的就是不要不在意孩子，也不要太在意孩子，怎么做到呢?我说过：“放手不撒手”和“困难时给予帮助，建议时卓有成效”。别要看这两句口诀，要理解并做到绝不是一件容易的事情，也不是一天两天，一个月两个月能速成的事情。

家长们在“放手不撒手”这句口诀中常常犯的错误是：

1、把“放手”当做“撒手”，这比“不放手”造成的后果还要差，因此看我书的家长一定要注意到这一点!

2、把“放手”当做让孩子做家务，包办思想比包办生活更可怕，如果你放手生活，不放手思想，还不如不放手，因为不放手思想是对孩子最大的不尊重;

3、“放手不放心”这是刚开始学习的时候，都逃不过的一个问题，但它真的不是问题，因为家长学习，不是学技巧的是来调心的，刚开始放手的时候，一定不会放心，但你开始放手的时候，你会看到孩子的进步，你的心就会慢慢的放下来。放手不撒手其实就是让家长最终在做事情上信任孩子，把心放下来，在做人原则上不撒手，一定要把原则竖起来。

4、假装“放手”后又“不放手”，那些“披着改自己的外衣努力的改着别人”的家长就是这样的状态，刚开始形式上放手，发现没有好的结果，或者孩子不适应而出现了小的状况后，他马上又恢复到以前“指责、唠叨、不放心”的不放手状态

大家通过下面幸福家族150的张HY发给我的文章中，好好体会体会我上面说的话，张HY最好能再写一片反思性的文章给我。

我如何做到不包办孩子

从北京学习回来的第一天上午，女儿没去上学。趁热打铁，放手给了女儿几件没有做过的事情，事后，女儿兴奋的说：“妈妈，原来XX事是这样呀。”我也感到了没有过的愉悦和轻松。(郑委老师：这就是刚学完，家长在学习的“升温”阶段很“放心”做出的事情，但这种“放心”是假的，只有到“降温”阶段后那才是真的你。同时，你“放心”给孩子的就是孩子最为重要的“成就感和价值感”。)女儿上学迟到一直是我的心病，那天晚上告诉她上学是她自己的事情，以后早上妈妈不再叫了。提醒她定好几点的闹铃，我想就没问题了.

我放手了，但没有彻底放手。(郑委老师：其实是我表面放手了，但根本不放心!)生活上，女儿的物品和鞋子总是东一只西一只，几次提醒无效下，我替她摆整齐，想着自己先做好榜样，女儿总有一天会想到自己做。学习上，我担心女儿忘记写作业，借着自己写作业，大声说：写作业了。我一天天的包办，一天天的不信任，慢慢在无形中又夺走了女儿刚刚建立起的责任心，迟到、东西乱放……上周六严重发展到旷课，那天，在爱人的干涉下，我做了甩手掌柜。情绪一波三折，由起初的放手到焦虑，由想吼她打她到最后起床也来不及上课的最终放弃。女儿却像个没事人一样。我跟她做了沟通，以为问题解决了，小家伙该长些记性了。周日的钢琴课，女儿居然在我第三次说她时像前一天那样生气地看着我，怒火一下子涌上心头，拿起手机重重的摔在桌上，气得咬牙切齿。

付出这么多，为什么孩子就不领情?这就是标准的要回报!标准的披着该自己的外衣努力的改着别人!)为什么情况越来越糟糕?打开智慧工具，事情经过、主客观原因、责任人……我崩溃了，当一起学习的同学问我什么原因造成的这样，包办跃然映入脑海，痛定思痛，放手吧。我平静地对女儿说：“以后上学，妈妈不管了，你只要能扛住老师的压力，想怎么样就怎么样。”这就是撒手，同时，妈妈不管了这句话是一个再一次让家长失去威信的话，你真的能做到不管吗?)接着帮她分析了几点睡觉、几点起床、采用什么交通方式。周一放学回来，女儿小嘴巴吧嗒吧嗒的将上午发生的事一件一件讲给我听。

昨天沟通，王老师针对我的问题，提出1.如果没有女儿和爱人，你怎么生活2.把责任给孩子，有没有给过孩子切实可行的帮助。我恍然大悟。之所以自己这么累，是因为大部分精力都盯孩子了，孩子遇到问题，我只是简单、粗略的放手。反思这半个月的经历，不包办孩子，我要做好：

1.盯自己，改自己。越盯孩子，孩子越容易出问题

2.信任孩子，一定要而且必须要发自内心的坚信孩子能管理好自己。千万不能流于形式，以为家里贴标语就能高枕无忧。我教育孩子书本每天背在身上背来背去，知识是装不到脑子里的。自己也要做好

3.孩子遇到问题，给予的帮助必须有效。这样，孩子真正改正了，妈妈才能彻底真正放心

4.考虑到孩子的年龄，我想有阶段、有目的的逐步放手。否则一下子大踏步，双方都会感到无法适应，孩子会抱怨，从而出现抵抗情绪

5.放手的同时，针对问题制定家规，宽严有度，让孩子感到妈妈的爱，有爱更有责任心

6.重中之重，放手不撒手。只要死不了，残不了，坚决放手，彻底放手。

以上就是学大教育专家为我们推荐的不放手的家长是在帮孩子还是害孩子这篇文章了!，您觉的怎麽样呢?爱孩子没错，但有的时候，大家应该学会适当的放手，这样您的孩子才能走的更远!